"El lunes 26 a partir de las 11 realizaremos la entrega de notas finales a los alumnos de 3º y 4º ESO y 1º Bachillerato"

La Educación Primaria tiene carácter obligatorio y gratuito. Comprende seis cursos académicos, que se seguirán ordinariamente entre los seis y los doce años de edad. Con carácter general, los alumnos y las alumnas se incorporarán al primer curso de la Educación Primaria en el año natural en el que cumplan seis años.


 Finalidad

La finalidad de la Educación Primaria es facilitar a los alumnos y las alumnas los aprendizajes de la expresión y comprensión oral, la lectura, la escritura, el cálculo, la adquisición de nociones básicas de la cultura, y el hábito de convivencia así como los de estudio y trabajo, el sentido artístico, la creatividad y la afectividad, con el fin de garantizar una formación integral que contribuya al pleno desarrollo de la personalidad de los alumnos y las alumnas y de prepararlos para cursar con aprovechamiento la Educación Secundaria Obligatoria.


  Objetivos

 La Educación Primaria deberá contribuir a desarrollar en los niños las siguientes capacidades:

  • Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo con ellas, prepararse para el ejercicio activo de la ciudadanía y respetar los derechos humanos

  • Desarrollar hábitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y de responsabilidad en el estudio, así como actitudes de confianza en sí mismo, sentido crítico, iniciativa personal, curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje

  • Adquirir habilidades para la prevención y para la resolución pacífica de conflictos, que les permitan desenvolverse con autonomía en el ámbito familiar y doméstico

  • Conocer, comprender y respetar las diferentes culturas y las diferencias entre las personas, la igualdad de derechos y oportunidades de hombres y mujeres y la no discriminación de personas con discapacidad

  • Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana y, si la hubiere, la lengua cooficial de la comunidad autónoma, y desarrollar hábitos de lectura

  • Adquirir en al menos una lengua extranjera la competencia comunicativa básica que les permita expresar y comprender mensajes sencillos y desenvolverse en situaciones cotidianas

  • Desarrollar las competencias matemáticas básicas e iniciarse en la resolución de problemas que requieran la realización de operaciones elementales de cálculo, conocimientos geométricos y estimaciones

  • Conocer los aspectos fundamentales de las Ciencias de la Naturaleza, las Ciencias Sociales, la Geografía, la Historia y la Cultura

  • Iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, desarrollando un espíritu crítico ante los mensajes que reciben y elaboran

  • Utilizar diferentes representaciones y expresiones artísticas e iniciarse en la construcción de propuestas visuales y audiovisuales

  • Valorar la higiene y la salud, aceptar el propio cuerpo y el de los otros, respetar las diferencias y utilizar la educación física y el deporte como medios para favorecer el desarrollo personal y social

  • Conocer y valorar los animales más próximos al ser humano y adoptar modos de comportamiento que favorezcan su cuidado

  • Desarrollar sus capacidades afectivas en todos los ámbitos de la personalidad y en sus relaciones con los demás, así como una actitud contraria a la violencia, a los prejuicios de cualquier tipo y a los estereotipos sexistas

  • Fomentar la educación vial y actitudes de respeto que incidan en la prevención de los accidentes de tráfico


 Evaluación

 La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado de Educación Primaria será continua y global, y tendrá en cuenta su progreso en el conjunto de las áreas.

El alumnado accederá al curso o etapa siguiente siempre que se considere que ha logrado los objetivos y ha alcanzado el grado de adquisición de las competencias correspondientes.

Aquel alumnado que no logre los objetivos y/o alcance el grado de adquisición de las competencias, podrá repetir una sola vez durante la etapa, con un plan específico de refuerzo o recuperación.

Se atenderá especialmente a los resultados de las evaluaciones de tercer curso y de final de la Educación Primaria.

  • Evaluaciones Ed. Primaria Curso 2016/17 (Próximamente)


 Profesores Tutores de Grupo

1º Primaria A

Ana González Rodríguez

1º Primaria B

Arnold Arribas Navarro

1º Primaria C

 Angelina López Ruiz

2º Primaria A

Julia Julián Díaz

2º Primaria B

Raquel de Antonio Elche

2º Primaria C

Arantxa Martínez Checa

3º Primaria A

Carlos Martínez Vaquero

3º Primaria B

Elena Peláez Negro

3º Primaria C

Marisol Martínez García

4º Primaria A

Santa Egido Rodríguez

4º Primaria B

Alberto Zumeta Pérez

4º Primaria C

 Matilde Perdices Ortega

5º Primaria A

Iván de la Cruz García

5º Primaria B

Esperanza del Val Benítez

5º Primaria C

Pepi López Mancebo

6º Primaria A

Iván Varela Gutiérrez

6º Primaria B

Juan Manuel Aragón Migueláñez

6º Primaria C

Santiago Correas Monreal

 

  • Profesorado por ASIGNATURAS (Próximamente)

  • Profesorado por VISITAS (Próximamente)

  • Teatros y Salidas (Próximamente)


 Horario                                                                                                                         

 - Mañanas 9:00 a 12:30 horas

 - Tardes: 15:00 a 17:00 horas

 - Tutorías: 17:00 a 18:00 horas (cada profesor tiene un día asignado)


  Departamento de Orientación

COORDINADORA: Begoña Gómez Castaño

APOYO A ALUMNOS Y ORIENTACIÓN: Begoña Gómez, Berta Vivas, Virginia Rodríguez e Iris Velardo 

PROFESOR DE P.T.: Berta Vivas Robledo 

PROFESOR DE A.L.: Begoña Gómez Castaño

 

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